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    　　昨天不是我們說挽回就能挽回的，你為昨天哭上一百年，得到的不僅僅是無法挽回的昨天的無奈，還有已經失去的明天的嬌艷

    　　小說　　第一次相識，是在你多霧的眼中看到那個南方夏日的午后，潮濕于你臉上的那一抹憂郁

    那蝴蝶那么時髦，似是仙子起舞，惹得詩歌也淋漓盡致，那春夏季秋季冬那么充分，似是天神下凡，招得琴棋字畫也送一送字斟句酌，那蒼山綠水那么有魅力，許得作品也約一約心海波瀾

    />　　　　　　　　　　　　　　2.【燕山小學】　　燕山小學是燕山村唯一的小學，下屬自然村：羅屋下、陳介伯、黃長源、郭仕堂所有的小孩子都是在這學校念完小學的

    燕山小學座落陳介伯至羅屋下兩個自然村當中，機耕路邊上，學校后面是郭仕堂，左邊是村辦和村衛生所，村衛生所再向后一點就是村子里的油房

    每到四、五月份油房榨起油來，那油籽散發出濃郁的香味，起西北風的時候，那香味就彌漫著整個校園

    學校大門一關，只要你從上而下看，那學校就合成一個“口”字，北面，東面，西面都是教室，唯有朝南向的是圍墻，兩扇讓雨水侵蝕成褐色的鐵閘子門在圍墻中央守住

    　　上小學的候時，一個姓黃的老師教我們用詩歌寫我們的學校，我還記得當時我是這么寫的：青磚瓦蓋瓦屋/當教室認學堂/早晨，太陽照著黑板/書聲朗朗……是的，學校是用青磚灰布瓦蓋的

    一塊廢鐵掛在檐下，上、下課的時候發出清脆的金屬音，回蕩在學校上空

    讓教室合圍的小操場四邊種著樟樹還有泡桐樹，夏天的時候，從枝柯深處會傳出知了的鳴叫聲來

    　　出學校那兩扇鐵閘子門，差不多三米寬就是向下十幾級的臺階，正對著學校大門

    站在臺上，底下那十來米長四、五米寬的大操場，東西各擺著一個籃球架，我還記得課余時間一些調皮的同學會爬上籃球架，坐在橫桿上擺著腳丫

    有時，休育老師也借就籃球架教我們做引體向上

    空空蕩蕩的大操場，一到課間時間就沸騰起來了，在這里我們做廣播體操、玩彈球、玩老鷹捉小雞！抱著一只腳而另一只腳不停地跳著和同學們玩斗“雞”……有種被喚作“擠架”的游戲是當時我們玩得最多的，在冬天同學們呵著氣，到學校大門口曬太陽，實在是太冷了，就有人帶頭往鐵閘門邊上的柱子一靠，緊貼著圍墻的墻壁，而緊跟在后面的同學就往前拱，拼命地往前擠想跑到擠成柱子底下，就這樣同學們爭先恐后地向前擠著，擠落了就再跑到后面，一點一點地往前拱，試圖擠落別的同學好讓自已靠前多些！這種游戲在當時是很受用的，原本打著顫的身子骨，不大會兒就渾身暖和起來……　　大操場向南不遠有個池塘，每到禮拜五學校進行衛生大掃除的時候，我們一群男生就會用從家里捎來的臉盆、膠桶到那池塘去打水，通常兩趟過后，通向池塘的那條小道會讓我們漏出的水淋濕，泥巴路開始打滑，往往有低年級的同學滑倒，那摔下的臉盆就滾得老遠！　　前幾天母親打電話過來說，村子里正在收集資金，按人頭收取一個人收五元，說是學校要建成兩層高的樓房，還說放寒候就開工

    不知道新建的學校會是怎樣一個模樣

    而我記憶中的學校仍然是：青磚瓦，兩扇生了銹的鐵閘子門，那讓教室合圍旁邊生長茂盛樹木的小操場，還有十幾級臺階連就的大操場，兩個籃球板爛去了邊角……這一切我想永遠是不會忘卻的！

    　　……在今天，當我遠離了那個鄉村少年的十九年前，在完全迥異于先祖和父輩的農耕生活方式的城市里找到自己的生計時，我需要面對的是生命中又一次的瑣屑、雜亂的無序狀態，內心對城市生活的不適、隔離、厭倦但又無法逃離的依戀情結以及由此而衍生的莫名其妙的恐懼

    而恰恰是昔日那座荒寂的山嶺－－少年高地，在今年的夏天行將告退，秋蟲開始吟誦之際，讓我從浮躁走入冷靜，從表面走入內心，從肉體走向靈魂：活著，就得從忍受和恐懼中找出生命之美－－一個人自得其樂的呼吸之聲－－來