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     17、祝你在背后嚼我舌根的時候突然一不小心咬舌自盡意外身亡

    　　我們把老房子剩在那里，剩下一房子的陳年舊事

    　　“絲絲鶴發后代債，道道深紋功夫痕”，當旁人坐在樹下閑看花著花落，云積云舒時，你還披星戴月，摩頂放踵

    待到后代千里迢迢是，你卻還守在還家的路上，安靜遙望遠處；當旁人熱嘈雜鬧地走后，你仍就在何處，守著獨立，守著功夫，守著后代還家的巷子，守著一張張泛黃的老像片

    　　2014年安徽高等學校統一招生考試語文課文標題

    如以文明話題，不妨決定如次決計：（1）扮演藝術家的觀點——“六經注我”，方能實行文明革新

    訴求選好觀點，決定決計，精確體裁(詩歌之外)，自擬題目，不要脫

    　　就像伙伴一律，站在弟子的身邊，偶然打趣，偶然直批，偶然彼此嘲笑一下，偶然彼此吹噓一番，而后斷定了

    很高興，我從來把每一部分都看成是同等的，縱然我是教授，她們是我的弟子，起碼在情緒，一致是同等的

    我能領會弟子的情緒，誰人功夫的我，不是也如許嗎？以是，在所有談天進程中，我和弟子超之間，沒有任何心病，他實足斷定，把工作的前因后果和本人的辦法如數家珍地報告了我，我動作其教授，更動作其斷定的伙伴，我也是暢所欲言地跟他攀談了一番

    沒有身為教授的強求，沒有高高在上的培養，沒有大動怒氣的痛斥，有的不過向往的交談，身為伙伴的倡導，以及動作一個“過來人”的管見