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    李玉儀：最后一個問題，請簡單談一談

    無論是西方的文學傳統還是東方的中國文學傳統，它都局限于現代性的整個新趨勢

    古典藝術比大自然更迷人，古典文學是刺穿虛無的光

    那么如何使傳統再次爆發呢？換句話說，您對類似于混合動力的現代文明有何看法和看法

    　　一顰一笑總關情，面對災難如何正確表達，又如何理解和反饋他人的表達，或是檢驗公眾媒介素養的重要標尺

    　　煙霧迷惑，道不經心中蕩漾，任由愛在人海里浮浮沉沉

    一陣相思的風當面吹拂，丟失的眼眸模糊退去，卻不知荒涼了幾何的塵世歸路

    　　戀情會跟著功夫的流失被耗費殆盡，但錢會給你更滿滿的安定感，讓你免受冷眼嘲笑，免于流離失所

    箏　　春風又起，又有春風拂面，便又想起故鄉的風箏時節，腦海里時常有一二風箏浮動，而對于我只能是一種無盡的思念和些許憂傷

    　　我的風箏時節，是在四年前所說的七八年前

    那時候放學歸來，總能在村子的大街小巷，或是村頭的空地里見到放箏人的身影，仰頭就能望見粉色一只蝴蝶在飛舞，也有畫著悟空的劉海兒風箏，但都顯出一副孤單的模樣來

    有顏色的都是他們從鄉鎮集市地攤上買來的，任由牽著它的年輕人滿大街擺布，招引著抬頭觀望的小孩子

    如今是見不到了，四周是土色的天空下隨風亂舞的沙塵，而久經難忘的記憶里的風箏，卻在心緒的牽引下蕩漾在腦海里

    　　但我在何時喜歡上風箏的，已經記不清了

    我只記得有一年的春日，每一次下午放學就能看見一個青年人在大街上放風箏，樣子是那樣的瀟灑

    也便打聽起那個人來，當城市對村子里好多人只是聽說的名詞的的時候，這個人就是鎮上一個廠子的工人了

    而對于我，不但買不起，更沒有機會光顧有擺攤的集市，就連集市在什么地方，那時我也是不知道的

    于是可能那時候我就決心自己動手做一個出來，也就每一日放學后都急促的扔下書包，在傍晚里尋找那個青年人

    風箏具體是什么樣子，我仍舊是不知道的，只是看到了他在天上的飛舞

    只可惜，我的想法終究也還是落空了，他的風箏怎么也不讓我看上一眼

    　　有一日，村西頭的空地上分外的多了幾個放風箏的人，便與鄰家小哥一同去看

    我清楚地記得那一個傍晚，我第一次因為風箏飛得高遠而跳躍著歡呼，也第一次見到了我要模仿的模樣來

    那一日，我卻也因此有了唯一一次沒有完成老師布置的作業

    　　第二天的傍晚，我忽然看見，鄰家小哥帶著白紙糊的一個很干凈的風箏去了屋后的空地

    我恍然大悟似的，記起家里曾有89年一場烤煙風波殘留的一些竹竿兒來，便跑向堆著大缸的小屋去，鉆進缸空，果然找了一抱出來

    鐮刀、小凳、煤油燈、奶奶做的面粉漿糊、八開的舊書，讓我很快仿了一個出來，然后接出長線來，就算完工了

    　　然而，我的風箏紙厚桿粗漿糊多，單是重量就是集市買來的好多倍，何況還有別的講究

    我用打滿疙瘩的長線拖著笨重的風箏在屋后的空地一日日的奔跑，終也一日日飛不起來

    不遠處，有一個種田人也一直在忙碌

    那些天，我也再沒有見到鄰家小哥的風箏

    但我的轉機還是來臨了，在我試飛的多日之后，我去翻一本舊書，卻不幸的掉出一本毫無用處的課外制作來，才知道，風箏的引線要有一個適當的夾角

    我的心一下子也就放松了，趕緊跑去告訴了鄰家小哥

    　　只可惜，正當要趁春暖玩個痛快地時候，春風化作微風，就又見到炊煙直了

    于是便天天盼著起風

    　　又一日，北風呼呼的刮，我興致沖沖的叫上了弟弟和鄰家小伙伴，帶著唯一一個我的結實沉重的風箏去折騰一番

    他們幫我撿了一堆花生地殘留的帶土的地膜條拴成了長長的風箏尾巴，接著我一圈圈放開纏在木棍上的長線，風箏就順著風勢穩穩的飛升，直到線放到盡頭

    伙伴們望著隨風亂舞如孔雀開屏般的高高的風箏尾巴，不住的跳躍歡舞，那邊種田人也放下鋤頭遠遠的向我笑了

    　　突然，一陣勁風，風箏一個趔趄，就帶著又一條細長的線尾巴遠遠離去了，這頭隨風舞動著緩緩地耷拉了下來，在地上畫了一道長長的自然的曲線

    我趕緊迅速的收起地上的線，追趕著他們朝著風箏飛去的方向

    　　在一里外的地方，在村西頭一棵高大的小葉楊的旁邊，我停下來的時候，滿目瘡痍的風箏已在亂七八糟的枝丫間顫抖了好久，而帶土的地膜尾巴依舊在搖擺，有的卻已經斷掉了纏繞在下面的枝杈上

    待到在不遠處麥田里拾起它的時候，已經支離破碎，只好帶它回家留在了小屋的一角

    　　后來，鄰家小哥上了初中，中學的門口就是后來我所知道的集市

    也就有機會將買來的尼龍線放風箏，而不至于斷掉了

    我們也模仿自行車的腳蹬作了自動線軸，從那以后，每個放學后的傍晚，每個周末，總有童年一伙奔跑于屋后的空地和小河邊

    　　因為幾次風箏纏繞的啟發，我有了“雙箏連天”的想法，就是先將一個風箏放飛，放盡了線的時候拴在第二個風箏上，再放飛，明顯能飛得高些，也壯觀多了

    我們的雙箏連天時常穿越屋后到小河邊的那一片密密的樹林，然后在小河上空遨游，只不過那是很麻煩的一件事情

    　　在無邊的曠野上，我的風箏見過春暖花開，聽過林間蟬叫，感傷過秋風落葉，我也漸漸長大，上了中學了

    　　而冬天，父親是不允許放風箏的，我也時常問起他小時候聽大人們講的一個真實的故事來，據說，那時一個人做了很大很大的風箏在大風里放飛，連人一起刮到了幾十里外的海灘上，差點葬身大海

    有一年暑假，那是被精明的初中老師關了半個初二之后，我又望見了墻角掛著的帶給我無數快樂的風箏

    窗外風不大，我被允許了快去快回

    　　然而，我已被迫的長大，它也自然的蒼老了許多

    在我放飛的一會之后，還是斷掉了，摔在了村頭的高壓線上，在寒風里一個勁的打轉，直到纏繞的很緊，我知道它已經厭倦了掛在墻上的日子，要吊死在曾經快樂過的地方……　　直到第二年的春天，我每天都能看見吊死的風箏的影子

    ……　　好多年后，我似乎全然忘卻了我那可愛的風箏

    有一年年關時候，家里收拾房屋，意外地拿出了那個曾經被我遺棄的風箏，破爛的身軀又落了厚厚的灰塵

    這么多年，父親一直讓他留在了老屋深處

    燒掉吧，我說，那時候我還能希求什么呢？　　后來，我模糊的記得，那個放風箏的青年人在一個深夜的酒后去了他的風箏遠去的地方

    　　那時，村頭高壓線上纏繞的風箏線已經飄搖了很多年，但可能已經好像不在了

    　　　　　　　　　　　　　　魯青　　　　　　　　　　　2006年3月19日于西涼