我們以為,三個星期的時間足夠素瑾老師健康地回來了,然而直到寒假來臨素瑾老師依舊在呆在蒼白冷漠的醫院里。我們心急如焚卻不得不回家——大多是從鎮上到市里來上學的孩子,實在沒有辦法陪在她的身邊! 在1992年8月的一個夜晚,我終于寫下一首詩歌:《花谷》。我選用民歌形式,因為追求一種吟唱的效果。我寫到了河水、鳥巢、三星、刺團、陽光、雨水和風,它們簇擁著菊花,為它而來,為它而去,它們完全是虛幻之物,無有之物。末了我還不忘重復一下第一二行,就像花香需要咀嚼。 有風動了,老是引人查看。有風動作了,總會引入望穿天下。境也知風何物,最是降風如魚得水。 愈近老屋,腳步愈是遲緩、沉重。故鄉的童年的老屋將以怎樣的姿態對我做一次次別后的企盼呢?老屋還在。雖然一場大火燒毀了她的大半邊容顏,但她依然站立成一種堅強的姿勢,靜靜守候暮靄的黃昏,默默注視歲月的行蹤,無聲傾訴她曾經的年輕輝煌。游蕩在長滿青苔的屋前,撫摸著破舊不堪的門檻,木質的氣息忽隱忽現,如記憶的風車慢慢悠悠,輕抖往事的灰塵。老屋很老了,裝載著幾代人的夢。我生長在這里,就注定要去讀她。青瓦是她溫柔的眼,天井是她寬廣的懷,梨樹是她強壯的臂,我們是她的孩子。老屋的身后牽著茂密的樹林,樹林的那頭縈繞著潺湲的小河。于是,她的孩子們便不再寂寞,聽春夜喜雨秋蟲呢喃,看春燕啄泥梨花盛開,數大雁北飛陰晴圓缺,賞高天流云瑞雪繽紛,玩想象能及的所有游戲,每個故事充溢每個空間,與老屋融為一體。此刻的老屋一如既往地沉默著,或許只有大堂那幅“竹鳥生閑趣,草木蘊古心”的妙聯才是她的知己吧。我們在故事中慢慢長大,老屋卻在盈盈笑語中由一個少婦變成了老嫗。當我驚訝于歲月的無常去瞻仰老屋時,忽地觸摸到她蒼老的顫抖,那是一種心有不甘的裂變,一種不可挽回的滄桑。我恍惚看到老屋的肌膚在被風吹化為塵土,頓時悲涼荒寥之感充塞心田,終化為一滴熱淚回蕩眼前。一別經日,老屋終抵不住歲月的侵蝕,不能以她矯健的身軀擁抱她的孩子們。她華美的衣裳被一件件剝落下來,在風中飄蕩成焦木和瓦礫。她再也承載不起如潮的笑語,再也負荷不動風月情韻。是大火卸去她美麗的妝容,更是時代的車輪碾碎了老屋,碾碎了孩子們童年曾經的夢。人們已開始學會忘卻,忘卻往事,忘卻老屋,只是偶爾在熟悉的月光中回想起老屋庭院如水的月色和薄荷的清香,轉瞬即逝,終不能常駐心間。老屋真的老了,她蹣跚地經不住任何搖晃,終歸是去了。只是心里遺憾的是,在那些個不眠的夜里,孩子們是否會像童年時找到回家的路,是否曉得哪里有他們曾經埋下的夢……聆聽著老屋走去的腳步聲,仿佛時鐘嘀嗒嘀嗒的回聲,一刻一刻遠去,再也無處尋來。老屋,可知何時才能再相逢? 語出令媛一笑,周幽王為了贏得褒姒一笑,竟不顧山河社稷的安危,烽煙戲諸侯,以其心中可見這道得意比山河的重量還歪斜三分。原文鏈接:http://m.wwtfql.com/hq/29602.html,轉載和復制請保留此鏈接。
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