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總是有人芟那山草,山草春又生;撬那山石,山石巋然不動(dòng)。水爺領(lǐng)著山里人便往那泉口里投石,泉沒(méi)有了噴涌之狀。然而,那水依然透明,不斷地溢出泉口,繞過(guò)山石,滋潤(rùn)著那山、那草、那林。 水爺無(wú)奈,山里人無(wú)奈,只能在心中憤怨它,更不去理會(huì)它。就是在干旱無(wú)雨的日子里,寧可擔(dān)著擔(dān),馭著擔(dān)桶的毛驢去十里外的沙河里舀那渾水,也不去那不足百米遠(yuǎn)的泉邊取那清水,水爺提示大家:“陋泉水澀,喝了會(huì)變丑的!” 陋泉被山里人遺忘在山崖下,隨風(fēng)搖曳的山草蓋住了山石,掩上了泉口,陋泉邊一片凄涼。慢慢的水中的石頭,銹上了綠苔、褐斑。 陋泉更家丑陋,但它并不去理會(huì)山里人的咒罵和嫌棄,仍然默默地守護(hù)在岸下。 偶爾,它也有被山里人想起的時(shí)候,卻又是它遭劫的時(shí)候:每逢秋天,興土木、苫草房的時(shí)候,用那草苫房,用那水和泥,水被攪渾,泉被剃了“光頭”,陋泉瘦骨嶙峋,赤裸裸的顯露著,孤零零地就像一位無(wú)人憐憫的乞丐。凜冽的山風(fēng)施舍給它幾片朽枝敗葉,也是有氣無(wú)力的漂泊在水面上。 去年冬日,一位僑商回鄉(xiāng)探親,要到嶺的那邊去,路經(jīng)泉邊,忽聽(tīng)冰下有“嘩嘩”的流水聲,便沿著聲尋源,發(fā)現(xiàn)了陋泉。蹲下來(lái),用手指蘸那水,吮在嘴里細(xì)細(xì)品嘗,眼睛里放出了光芒。他駐扎蜂蜜溝,請(qǐng)同行,搬來(lái)瓶、罐、杯、管等玻璃器皿,封泉取水,分析化驗(yàn),折騰一年,終于傳出消息說(shuō):陋泉不陋,水是魔水,是一種少見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)礦泉水! 水爺驚呆了,山里人驚呆了,瞪大了眼睛,念叨著那些陌生的字眼兒:陋泉是魔水?含鍶可治病,含鋰可調(diào)神經(jīng),含硅可軟血管,含硒能治絕癥。女人生孩子,喝一口也管用。 驚呆了的山里人搖頭晃腦,睜開(kāi)澀乏的雙眼,道不盡滿(mǎn)腹的疑慮。 “有那么神嗎?”水爺?shù)碾p眼瞇成了一條線(xiàn),“也是怪了?要不那草咋就長(zhǎng)那么高,那水咋就淌不干呢?神水!神水呵!” “神倒未必!”喬商說(shuō)。“都是因?yàn)檫@蜂蜜溝的山門(mén)被關(guān)得太久!” 水爺爺眼圈濕潤(rùn)了:“罪過(guò)呵!罪過(guò)呵!關(guān)這蜂蜜溝山門(mén)的人是誰(shuí)啊?” 歡喜若狂的山里人圍攏過(guò)來(lái),關(guān)著“山門(mén)”的蜂蜜溝沸騰了,爭(zhēng)先恐后舀那水喝。水爺臉紅了,山里人臉紅了,那泉水像鏡子一樣映著山里人的臉。 陋泉依然噴涌。它并沒(méi)有因山里人昨天的咒罵和嫌棄而去怪罪他們,也并沒(méi)因山里人今天的寵愛(ài)而吝嗇一點(diǎn)一滴。 它只是一味地默默地噴涌,滋潤(rùn)著那山、那草、那林……--------我謹(jǐn)保證我是此作品的作者,同意將此作品發(fā)表于中財(cái)論壇。并保證,在此之前不存在任何限制發(fā)表之情形,否則本人愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。謹(jǐn)授權(quán)浙江中財(cái)招商投資集團(tuán)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)本作品的發(fā)表和轉(zhuǎn)載等相關(guān)事宜,未經(jīng)浙江中財(cái)招商投資集團(tuán)有限公司授權(quán),其他媒體一律不得轉(zhuǎn)載。 青煙浮云,人生如夢(mèng)。你的無(wú)音,成了劇情閉幕最大的可惜;你的無(wú)言,刻劃成我今世最深的難過(guò)。咫尺的隔絕卻如天邊般邊遠(yuǎn),辨別的日子里,我斟淚為酒,往往宿醉。在一個(gè)個(gè)寧?kù)o無(wú)助的夜里,風(fēng)氣了將本人安排在邊際里,梳理悲痛、梳理回顧。 30、最好的感覺(jué)是,當(dāng)我朝你看過(guò)去時(shí),你已經(jīng)在凝視著我。 當(dāng)我還在那所鄉(xiāng)村師范學(xué)校工作的時(shí)候,曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)給我寫(xiě)信,寫(xiě)的地址是“某某師范中文系”,當(dāng)時(shí)我不禁啞然一笑:他把我所在的這所幾乎就是中學(xué)的中專(zhuān)認(rèn)為是大學(xué)了!這怎么能算是一所大學(xué)呢?大學(xué)不會(huì)如此簡(jiǎn)單,如此小,如此只有淺草一方。大學(xué)是一座山林,水長(zhǎng)谷深,可以藏龍,也可以臥虎,而我所在的這個(gè)小學(xué)校,最多不過(guò)是跳竄著幾只知識(shí)的兔子而已——當(dāng)然,做為這些兔子里的一只,我后來(lái)投奔了一片長(zhǎng)林茂草,我希望這片長(zhǎng)林茂草能將我培養(yǎng)成為一只狼或者老虎,我同時(shí)還認(rèn)為:只有能把自己的教師培養(yǎng)成狼或老虎的大學(xué),才有可能培養(yǎng)出小老虎或者狼崽子一樣的學(xué)生。 不過(guò),除去安排,人活著,須要點(diǎn)亮燈,一盞或幾盞。