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南邊多雨,卻也多愁。 媽媽以及我的兩個(gè)妹妹在秋風(fēng)揚(yáng)起,把滿天的白云吹得高而遠(yuǎn)的時(shí)候,回豫南去。我坐在三輪車上好奇的問媽媽,那咧著嘴笑的叫什么東西,它會(huì)那么白啊?媽媽點(diǎn)了我的小腦袋說,棉花啊!你不是想看棉花嗎?我一看哇!好多,鋪展在大平原上的簡(jiǎn)直是巨幅的白緞,很隨意的大手筆,那時(shí)天真的以為地上的棉花要比天上的云還多,河南真是個(gè)好地方,僅憑這白得刺目多如云朵的棉花。秋風(fēng)展開了我好奇的心靈。所以我在家里種了棉花后經(jīng)常待在棉花地里,棉花是我的快樂,我甚至期望做個(gè)摘棉花的無憂農(nóng)人。把棉花拿在手里,暖暖的,宛如母親的手,仿佛能觸摸到她那一顆滾燙的心,秋竟然這么美好,每一絲的秋風(fēng)都夾著棉花般的暖意,這暖意在流動(dòng)中。仿佛母親在我病中敷在我額上的熱手巾。 那個(gè)年月溫飽居然是困擾我們?nèi)业膯栴},但餓著肚子我們依然能笑逐顏開的也是那段日子,全家人擠在蝸居里吃著煮紅薯,把一屋子的氣氛弄得熱烘烘的。那樣的日子樸素簡(jiǎn)單甚至寒酸,但秋風(fēng)里一家人有一種豐收的滿足。 鄰家的棗紅了,紅得葉兒差不多掉光了,他們把打下的棗兒送了給我一些,母親把洗好的棗兒丟進(jìn)我嘴里,我貪婪的嚼著,很甜,像蜜如線般達(dá)到心里,我說母親要每天都能吃到棗子就好了,我們種下棵怎么樣?母親應(yīng)允了。于是總是在夢(mèng)里見到秋風(fēng)搖落滿樹的紅棗,樹下是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我,又吃又撿,一臉的滿足和自豪,可惜棗樹沒有長(zhǎng)大,母親就回了云南,沒有再和母親一起吃棗,我再不能張開口來等母親喂我一顆甜蜜的棗了。拿起一顆紅棗,遙想遠(yuǎn)方的母親。秋風(fēng)起了,嚼著紅棗有絲甜蜜的苦澀。我在每封信里傳達(dá)著這種苦澀,可惜母親沒解開我苦澀的結(jié)。 又是一個(gè)秋風(fēng)飛揚(yáng)的季節(jié),但滿地的積水似乎還在延續(xù)夏日暴雨的肆虐,玉米地里游魚依然在穿梭,人已或?yàn)轸~鱉,麥子沒法種了,只是用釘耙拉了幾下就丟了進(jìn)去。誰也無法逃避自然的懲罰。母親幾經(jīng)權(quán)衡還是走了,帶著兩個(gè)妹妹,她不斷地回頭,她把兒子落在了河南,雖然她舍不得,河南那塊我曾經(jīng)給我?guī)砜鞓返牡胤剑F(xiàn)在變得色調(diào)晦暗了。我追著母親,秋風(fēng)揚(yáng)起了紅的 人生是一種采用,亦是一種停止。能自在采用的人是快樂的,能過度停止的心是瀟灑的。悵然,偶爾咱們的采用,惟有等候,沒有截止,只能沮喪擺脫;偶爾咱們的停止,迫于無可奈何,淚汪汪回身...【觀賞全文】 到了三班級(jí),由于爸媽處事的安排,何美美轉(zhuǎn)了學(xué),再?zèng)]見過李小飛。 這話聽起來怎么酸溜溜的呢?當(dāng)然,這話是在校長(zhǎng)走后說的,校長(zhǎng)聽不到。其實(shí)校長(zhǎng)即便聽到了,他最多也就苦苦一笑。作為校長(zhǎng),他也很想演好自己的角色,把學(xué)校當(dāng)了家,而不是旅店。但是不行,那是一個(gè)非常重要的會(huì)議,它的重要性在于有縣長(zhǎng)親自參加,他必須八點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)趕到,這是死命令!四個(gè)小時(shí),一場(chǎng)坐功。他攤開記錄本,埋了頭,一字不漏地記。縣長(zhǎng)講了,起身走了,副縣長(zhǎng)講;副縣長(zhǎng)講了,走了,局長(zhǎng)講;接下來依次是常務(wù)副局長(zhǎng),副局長(zhǎng),科長(zhǎng),副科長(zhǎng),片區(qū)負(fù)責(zé)人。重要性,意義,方式方法,千篇一律的內(nèi)容,腔調(diào),以及邏輯順序。但是他必須都記下來。記不記得住是能力問題,記不記是態(tài)度問題。出了問題,先查紀(jì)律。沒有相關(guān)的紀(jì)律,問題發(fā)生的原因就非常明確了,該負(fù)的責(zé)任也非常清楚了。