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    　　之前他是一個調皮鬼，成績和紀律都很差的那種調皮鬼

    他總是坐不穩，屁股上像是有一把刺，總要搖過來，碰碰這個同學，又晃過去，擦擦那個同學

    還好遞一句他認為非說不可的有趣的悄悄話，傳一張他覺得非傳不可的紙條

    或者把手在課桌抽屜里，和另一個同學扳手勁玩；要是沒人愿意扳了，他就自己的左手和右手較勁

    力的作用是相互的，不守紀律也是有傳染性的，一個人要翅膀扇一扇，班上就會掀起一場風暴

    他的母親很為他擔心

    他的母親說，坐不住，怎么聽得進去呢？聽不進去，成績怎么會好呢？我覺得他母親話里的邏輯有問題，首先是成績不好，才聽不進去，聽不進去，沒事可干，就要尋事，這自然就坐不住了

    不過我并不和她爭辯，有一點我是認同的，當務之急是要讓他坐住！于是我就對他說，你來做紀律委員吧！孩子很驚訝，他指指自己的鼻子問我，誰？我？我說，對，就是你！老師該不是諷刺我吧？我笑笑，并且嚇唬他說，不愿意？那我就交給其他人了？我前不久曾經在電視里看到的一檔節目，似乎是那電視臺請了一個刑滿釋放已經改過自新的“神偷”面向全國觀眾傳授防盜的辦法

    我的計劃是，要是讓這調皮鬼來做紀律委員，他對付不守紀律的孩子自然是“輕車熟路”了；還有，他要想做好紀律委員，他還能坐不住嗎？他這個最不穩定的因素都穩定了，其他孩子還用愁嗎？調皮鬼將信將疑地走馬上任了，但是他立刻就投入到他的工作中去

    課堂上，他就像一個便衣警察，他的表情嚴肅得讓人忍不住想笑……

    ??被擱在公路上的旅程，已在緊著催促，不要磨蹭嘍，前面還有風光哩

    戀戀不舍地，我們又登上了行程

    雨仍在下，雪仍在飄

    而路邊的野桃花，卻已在雨雪的滋潤中嫣然洇開了燦爛的笑容

    遠處，瀾滄江邊的一抹一抹嫩綠，也隨著我們海拔的降低，而悄沒聲息地掰開了我們的眼簾

    位置一路“滑坡”，由寒而暖，由暖而熱，意識也就漸漸模糊，幾近昏昏而睡了

    朦朧中卻有一道神奇的光芒往還劃動，記住今天，記住剛才發生的情景

    我就努力去記，結果記住了這么一個意識：

    漫步于園中，觀賞百芳飄艷，但我早已司空見慣了

    　　到啦狼堡，灰太狼一見到小羊，就連忙撲了往日

    沒想到被小灰灰攔住

    灰太狼說兒子讓開趕快咱們就有甘旨的羊肉吃啦

    小灰灰說喜羊羊為咱們青青草地做拉那麼多奉獻咱們為什麼還要吃他

    灰太狼說他那些破奉獻我也能做出來，兒子即日我要送你一個炸羊腿

    小灰灰說，我不要吃，喜羊羊是我的伙伴，爸爸爾等就在一道為青青草地做奉獻吧，小灰灰懷著理想的臉色說

    打欣喜靈之窗，你會創造，每天都很和緩，最美的不是開在春天的朵兒，而是開在你、我之間的笑容